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CONTENIDOS Teniendo en cuenta el REAL DECRETO 1630/2006 de 29 de Diciembre y el DECRETO 17/2008, de 6 de Marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se desarrollan para la Comunidad de Madrid las enseñanzas de la Educación Infantil; todos los contenidos de las actividades que proponemos en esta unidad estarán orientados y vinculados con la finalidad que la LOE plantea para la Educación Infantil. Algunos de los contenidos que hemos señalado son:
 * Características generales e identificación de los seres vivos (semejanzas y diferencias), y materia inerte como el Sol, animales, plantas, rocas, nubes o ríos. Valoración de su importancia para la vida humana
 * Curiosidad, respeto y cuidado hacia los elementos del medio natural (animales, plantas, rocas, nubes o ríos)
 * Reconocimiento sencillo y primeras clasificaciones de los animales, salvajes o domésticos, diferentes hábitat en el que pueden vivir, alimentación y reconocimiento, al mismo tiempo, de los alimentos que proceden de ellos. Interés y gusto por las relaciones con ellos.
 * Disfrute al realizar actividades en contacto con la naturaleza. Valoración de su importancia para la salud y el bienestar. Repoblación, limpieza y recogida selectiva de residuos.
 * Curiosidad, respeto y cuidado hacia los elementos del medio natural, especialmente animales y plantas. Interés y gusto por las relaciones con ellos, rechazando actuaciones negativas.
 * La importancia de las tecnologías como parte de los elementos del entorno aconsejan que niñas y niños identifiquen el papel que estas tecnologías tienen en sus vidas, interesándose por su conocimiento e iniciándose en su uso.

Dicho esto, algunos de los **CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA** son:
 * Utilizar las posibilidades expresivas del cuerpo para representar posturas y desplazamientos de los distintos animales.
 * Discriminación y posterior clasificación de algunos animales según el medio en el que viven y determinadas características funcionales.
 * Interés por conocer las características y funciones de algunos animales.
 * Escucha de canciones relacionadas con los animales.
 * Visionado de videos, cuentos,... relacionados con los animales.
 * Imitación de animales mediante la expresión corporal.
 * <span style="display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px; text-align: justify;">Discriminación y realización de sonidso y onomatopeyas.
 * <span style="display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px; text-align: justify;">Búsqueda <span style="display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px; text-align: justify;">y selección de información en enciclopedias, soportes informáticos,...
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 17px;">Interés por las nuevas tecnologías empleadas en esta Unidad Didáctica.